Модуль 5

В цьому модулі після того, як ми поділилися з колегами своїми презентаціями та засобами оцінювання, які визначають навчальні потреби учнів, ми і надалі будемо планувати, як навчати учнів за методом проектів з використанням ІКТ та формувати в них навички 21 століття при реалізації завдань проектів.

 Протягом цього модулями знайшли і зберегли Інтернет-ресурси, які можна використовувати при вивченні обраної теми. Обговорили, як використовуватимете інтерактивні Інтернет-ресурси для пояснення учням нових можливостей співпраці, спілкування та проведення досліджень. Ми також розглянули шляхи ефективного пошуку та оцінювання Інтернет-ресурсів для проведення досліджень та навчилися правильно використовувати ці ресурси, дотримуючись закону про авторські права. ми спланували  як використовувати Інтернет при вивченні теми.

 

Модуль 4

Під час тренінгу  були розвинути навички навчання, що базуються на навчальних потребах учнів, за допомогою інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) та методу проектів.Були  розроблені критеріїї оцінювання, за допомогою яких  відбувалось оцінювання учнів. Модуль допоміг познайомитисяь з різними видами оцінювання, які застосовуються для визначення того, що учні вже знають і вміють на початку завдань проекту та знання, які мають учні отримати. Практично закріпили навички планування оцінювання. Розробили таблицю ЗХД. Я створила власну презентацію  для заохочення учнів. Ця робота мені дуже сподобалась, хоча виникали деякі труднощі.

Модуль 3

Я можу проводити навчальні дослідження такі,як соціологічних. Я зрозуміла , як  правильно поставити цікаві ключові запитання, але це було не досить легко. Питання повинні відповідати стандартам та  сприяти освоєнню навчального матеріалу.Основним запитанням тренінгу 3 є ефективне використання ІКТ під час оцінювання учнів. Саме завдяки різнокольоровій та цікавій анкеті з різноманітними формами завдань та питань це здійснюється на практиці.

Модуль 2

Вивчення модулю 2 про впровадження методу проекту в навчальну діяльність сприяє формуванню навичок людини 21 ст., вмінням працювати в команді, знаходити і критично оцінювати інформацію, презентувати свої наробки, використовувати ІКТ у своїй діяльності,вдосконаленню творчих,пізнавальних та креативних навичок учнів та вміння самостійно конструювати свої точки зору.  Я зробила буклет і мені це було легко і цікаво. Я використовую і надалі буду використовувати  програму  для створення буклетів.

 

Моуль1

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме - ознайомитися з цілями та  завданнями тренінгу взагалі, зрозуміти сутність методу проектів.

Я поставила перед собою наступні цілі:

- створити власний e-mail;

- зареєструватися  на платформі Заповікі;

- створити власну сторінку на платформі ЗапоВікі.

Мені сподобався тренінг для підвищення самооцінки, він допоміг повірити в себе.

Завдання, які здавалися на перший погляд складними, виявилися для мене не такими важкими.